Categoría: Profesores Infantil y Primaria

¡Buenos días a todos! Hace tiempo os hablé del que es considerado el mejor profesor de España, César Bona. Ahora toca hablar de la mejor profesora. Y la mejor profe en Educación Infantil española es Cristina Rueda. ¡Nada menos! Tiene que impresionar que te llamen la mejor profesora de Educación infantil!

Biografía de la mejor profe de infantil

Cristina Rueda es valenciana de 64 años, directora del Centro de Educación infantil «Minerva-La Salle» de Paterna, Valencia. Lleva más de 40 años como profesora y no tiene expectativas de jubilarse pronto. Estudió magisterio, especializándose en lengua española e idioma moderno. Aparte de su trabajo como directora, también imparte clase a los alumnos de infantil de 5 años.

Se la considera una mujer innovadora, siempre buscando las mejores y más nuevas ideas y metodologías para sus alumnos. En la actualidad utiliza la flipped clasroom o aula invertida aparte del aprendizaje cooperativo de la institución la Salle. No es una profe estática, se sabe adaptar a cada situación. Si hay que entretener, es la número uno jugando con los niños. Y si hay que trabajar, sabe cómo motivar a sus alumnos para que se centren y aprendan.

Premios como profe de infantil

Cristina rueda lleva una carrera como profe de infantil muy premiada. En 2015 ganó el premio “Mención docente” concedido por el periódico Magisterio. Sus compañeros creen que fue por su dinamismo e innovación en las clases.

También ha sido galardonada con el tercer premio nacional de fomento de la lectura en medios de comunicación escritos. Esto fue debido a su proyecto “Mortadelo, cojo la prensa y leo”. Con él, esta profe de infantil, consigue que los niños lean y escriban con tan solo 5 años. Mezclando métodos tradicionales con los más avanzados.

Su último premio ha sido en 2017, como mejor profesora de infantil. Concedido por Educa. Es un premio a toda una carrera de maestra, habiendo hecho una labor admirable con sus alumnos.

Además de todos estos premios nacionales, tiene también un premio de reconocimiento internacional. Le concedieron un galardón en el III Congreso Europeo de Flipped Clasroom. Esto fue debido a su proyecto de buenos hábitos de vida, llamado ¡A la mesa con burbujas!

¡Esta profe de infantil sí que merece de regalo uno de nuestros cuentos personalizados para profes! ¡Enhrabuena, Cristina!

 

No, en este nuevo post no queremos hablaros de cuentos para profesores, historias de la cueva-taller, ni del mundo al revés. Sino de una metodología que está cada vez más en auge en todos los colegios del mundo. Se trata del concepto de aula invertida o flipped classroom, en inglés.

Como surgió

La flipped classroom o aula invertida en español, nació en Estados Unidos en el año 2007. Los profesores Aaron Sams y Jonatan Bergmann se dieron cuenta de la problemática de que los niños falten a clase. Trabajaban en un pueblo, por lo que el absentismo por los trabajos del campo, distancia desde sus casas y demás, era alto. Frente a esto se les ocurrió grabar sus clases y ponerlas al acceso de todos los alumnos. Sorprendentemente vieron como esto, no solo ayudaba a los alumnos que faltaban, sino también al resto. De ahí surgió la idea de la flipped clasroom. A partir de ahí los profesores empezaron a trabajar de forma distinta a la habitual. Hacían video-tutoriales para que los alumnos vinieran al colegio con la teoría estudiada desde casa, y así poder ahondar más en clase. Poco a poco esta idea fue tomando forma, llegando a transformarse en una metodología revolucionaria.

En que consiste

Como su nombre indica, el aula invertida, consiste en dar la clase de manera inversa. Hasta ahora, con el método tradicional, el profesor impartía la clase. Los alumnos eran meros pasivos que copiaban lo dictado y fijaban estos conocimientos en casa. Con la nueva forma, el profesor pone a disposición de los alumnos todo el material didáctico: videos, tutoriales, páginas web… Y haciendo uso de las nuevas tecnologías, ellos se preparan el tema, para luego consolidarlo en el colegio.

De esta forma se personaliza más el estudio, y se potencia la participación de los chicos en clase. Ya que cada uno puede ver y revisar los videos tantas veces como quieran hasta fijarlo, a su ritmo. Para luego exponer sus dudas y trabajarlo en el colegio. El profesor a través de ejercicios, problemas y de mandar trabajos grupales a los chicos, les ayuda a ampliar y retener los conocimientos.

Hoy en día se ha demostrado que en las clases donde se usa el aula invertida, el rendimiento de los alumnos es mayor y sus notas aumentan. El problema es que se parte de que el alumno se preparará el tema en casa. Por lo que el profesor debe comenzar cada clase revisando que sea así y que lo han entendido para que pueda ser un éxito. Los chicos tienen que ser más responsables. Otra de las dificultades es el uso de las tecnologías, para que los chicos se preparen las clases en casa necesitan de ordenadores, tablets, etc. Por eso el aula invertida se ha extendido más entre centros privados.

Los números avalan el uso de esta metodología

¡Pues sí! Para saber si cualquier metodología es buena, hay que medir los resultados, y en este caso éstos son muy favorables.

• el 96% de los maestros que usan la metodología la recomendarían a sus colegas
• 9 de cada 10 profesores afirman que aumenta la participación en clase
• un 71% de los profesores dice que los alumnos obtienen mejores notas

Así que parece que el cambio es positivo, y que la metodología ha llegado para quedarse. De todos modos, hay muchas formas de aplicar el aula invertida, pero eso os lo explicaremos otro día.

¿Usan éste método vuestros hijos? ¿Qué otros métodos se imparten en sus colegios? A nosotros nos parece una de las mejores ideas que hay hoy en el mucndo de la educación, ¿pero a ti? ¿Te convence  te parece un cuento?

¡Hola a todos los que nos seguís! Ya sabéis que nosotros estamos especializados en hacer felices a los profesores con nuestros cuentos personalizados. Y por eso, no quería pasar la oportunidad de hablaros de un maestro que está en boca de todos desde hace ya tiempo. ¡Ha sido elegir mejor profesor de España! ¡Y nominado a mejor maestro del mundo!

Biografía

Se llama César Bona, nacido en Ainzón (Zaragoza) en el 1972. Estudió filología inglesa y magisterio, y es considerado el mejor maestro de España. Ha sido clasificado dos veces para el premio Global Teacher Prize, un  premio que es el mayor reconocimiento internacional en el ámbito de la educación.

Trayectoria

Estando todavía en prácticas en el colegio Fernando el Católico, le tocó una clase de 4º de primaria muy complicada. Eran niños mayoritariamente gitanos y el resto inmigrantes, con un índice alto de absentismo y analfabetismo. Frente algo así la mayoría se desconsolaría, pero no es el caso de César Bona, que es de los que se crecen ante la adversidad.

Para animar a los niños a no faltar les dijo que él era maestro pero que también ellos le podrían enseñar muchas cosas. Eso ayudó a los niños a sentirse útiles y saber que tienen mucho que dar, por lo que faltaban menos e iban con ilusión. Se turnaban: César daba clase y ellos le enseñaban a tocar la caja. Otra cosa que se le ocurrió fue hacer una obra de teatro, dándole los papeles largos a los que sabían leer mejor y los cortos a los que no. Motivándolos así a leer y a ayudarse entre ellos.

Creó un corto, una protectora de animales y puso paz entre las familias de sus alumnos

Su primer destino definitivo fue en Bureta, en una clase unitaria con niños de edades muy diversas. Eran pocos alumnos y encima no se hablaban entre ellos porque había enfrentamientos entre las familias de los niños. Para romper esta situación y crear un ambiente de concordia, hizo un cortometraje, en el que también debían de participar los padres. El corto fue todo un éxito, ganando el premio creArte del ministerio de cultura  y un galardón en la India. Aunque el mayor logro fue la reconciliación de las familias de los niños. Los niños pueden cambiar la sociedad, son nuestro futuro.

Otro momento a destacar de su trayectoria es el que pasó en Muel (Zaragoza). Estando allí llegó el circo y a César se le ocurrió que sería bueno que los niños hicieran un trabajo sobre ello. César es un maestro que no se ciñe a los libros sino que evoluciona como los tiempos modernos en los que estamos. De este trabajo surgió la idea de crear una protectora de animales llamada el cuarto hocico, que llegó a resonar a nivel internacional, creándose la protectora Children for Animals.

Como veis es un maestro que merece una mención especial. Y además de todo lo dicho anteriormente, ha escrito libros e imparte charlas por toda España.

¿Y tú? ¿Conoces a algún profesor que merezca una mención especial? Un abrazo desde la cueva-taller de regalacuento. Nos volvemos a hacer cuentos de regalo a esos profesores tan especiales. ¡Hasta la próxima!